授業研究会【３年算数】

「道のり」と「きょり」って何だろう？どんな違いがあるんだろう？

このことについて、子ども達が「自分のことば」で説明しています。

終わった後、今回の授業について協議したり、指導主事の先生からご指導をいただいたりしました。

・子ども達が自分の考えを自分の言葉で話していた。

・教師が本時のねらいを明確にして、繰り返し問い返したり、説明させていたりしていた。

・聞く人（相手）を意識した説明や、話し合いが大切である。

１学期も残り３週間、学習のまとめをがんばっています。