学校行事や日々の出来事についてお知らせします。

　今年も５月に入りました。休校が続きますが、今日は、子ども達に応援動画を紹介します。プログラミング教育でサポート頂いているNPOさんからです。４５秒ほどの動画ですが、お子さんと一緒にご覧ください。Micro:bitという小型のコンピュータにプログラムを入れています。

                              情報教育担当

　泉崎第一小学校の保護者のみなさんこんにちは。

休校が続いていますが、お子さんの様子はいかがですか⁇

友だちと会えない、遊べない、楽しみにしていた行事ができない、日常生活にも様々な制限がある中で今後子どもたちのストレスが行動となり表れてくることが予想されます。

子どもたちの様子からまず「気づく」ことで適切な対応ができるかと思います。

〈子どもの主なストレス反応〉

・やる気がなくなる

・イライラしている

・ハイテンションで落ち着きがない

・身体の調子が悪くなる（頭痛、腹痛、不眠、便秘、下痢など）

・不安がる

・いつも以上にがんばる

・食事の量の増加（または減少）

個人差はありますが、どれもストレス反応だそうです。

その他、お子さんの「いつもと違う」に気づいてあげてください。

多くのストレスは時間の経過とともに少しずつ収まってきます。

ストレス反応がみられた時は、まずは優しく受けとめてあげてください。

そして、「自然と落ち着いてくるから大丈夫」と安心させてあげてください。

お子さんにストレス反応がみられたら、対処法としてスキンシップが大切です。

こんなスキンシップはいかがでしょうか⁇

・一日２０分間はテレビやスマホから目を離してお子さんとの時間をつくる

　「１対１」が望ましいそうです。

・一緒にお花を植える

　本校職員がやってみてよかったそうです。きれいなお花があると気分も上がりますね。

・一緒に料理をする

　お手伝いは家庭科の学習にもなります。高学年のお子さんはこの機会に何か一品マスターできたら素敵ですね。

・一緒に運動をする

　体を動かすことでストレスが軽減されます。親子でできる体操を今後紹介していけたらと思っています。

・一緒に歌う

　お子さんの好きな歌を一緒に歌ったら楽しそうですね。

さて、お子さんのストレスについて書いてきましたが、おうちの方もいつも以上にストレスを感じているかと思います。つい大きな声で「やめなさい」と言ってしまいがちですが、「こうしてくれると嬉しいよ」と肯定的な言い方に変えるだけで子どもの行動が変わるそうです。

詳しくは、WHO世界保健機関からの「新型コロナウイルスから子どもの心を守れWHOから世界中の保護者へ」を参考になさってください。

保護者のみなさんも自分自身の時間も大切にしながら、少しでも心穏やかに過ごせますように。

お子さんの様子で心配なことがありましたら、学校までご連絡ください。

　今日は、毎日、学校周りをきれいにしている用務員さんが、６年生の理科の学習で観察するジャガイモの種芋を植え付けていました。本来なら、６年生の子どもたちが植え付ける所ですが、臨時休業で作業ができず、お願いしました。（植物は待ってくれませんからね。）毎年、各学年の栽培活動があるときには、子どもたちと一緒に活動していただいています。しかし、今年は、臨時休業のため、ほとんど一人で準備をしていただいています。

　「チューリップは１０００本はありますよ。」とニコニコ笑顔で話していただきました。きれいな花壇の陰で、お世話をしてくださる方がいます。本当にありがとうございます。

　昨年、３年生と大豆植えました。今年は、キタアカリです。６年生の皆さん、しっかり観察しましょう。

６年担任

　４月２７日（月）に６年生の家庭確認で訪問させていただきました。全員に会えたわけではありませんでしたが、元気そうな子どもたちに会えてとてもうれしかったです。今年は、ゴールデンウイーク期間中も自由に外出できない日々は続きますが、体調に気をつけて過ごしてくださいね。

　始業式後、何かと慌ただしかった時でも、６年生の積極的な行動は、学校の柱として、とても頼もしく素晴らしかったです。

　保護者の皆さま、急な訪問にも関わらず、対応いただきありがとうございます。また、お会いできなかった保護者の皆さまに対しては、失礼とは思いながら簡単なご挨拶のメモを置かせていただきました。

　今後ともよろしくお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６年担任

太田川　原山古墳跡にて

臨時休業が解除され、学校が再開したらすぐに学習を進められるように、先生方は準備を確実に進めています。

きれいにチューリップが咲いていた花壇の一部が、耕され理科の栽培活動の準備ができました。

何年生が何を栽培するのかな？

福島県教育委員会が臨時休業中の家庭学習の充実を目的とした動画を福島県義務教育課のホームページに
アップしました。

その動画を見るためのサイトＵＲＬとパスワードをお知らせいたします。

https://www.pref.fukushima.lg.jp/sec/70056a/

パスワード　gimu-katei@02
「家庭学習のこつ解説動画」となっておりますので、家庭学習の参考にしてください。

①　義務教育課のホームページにある

　新着情報
　　2020年4月24日更新　家庭学習応援プログラム（福島県内の小中学生対象）

をクリックしてくださいね。

②　家庭学習応援プログラム（福島県内の小中学生対象）のページにある

　・家庭学習の取り組み方　「学びのススメ」

　　動画サイトへ [PDFファイル]

をクリックすると「パスワード」を入力する画面が出ます。

臨時休業から５日目　いかがお過ごしですか？

本当ならG.Wでお出かけしようかというところですが、今はダメですよ！

おうちで家族の皆さんで過ごしましょう。

２月に子どもたちが植えたチューリップやパンジーが見頃を迎えました。

本当なら、毎朝、子どもたちを迎えてくれるはずだったのに、休校で見れない！！

でも、安心してください。ここに写真を載せておきます。ゆっくり見てね！

普段の授業の中でも活用しているｅライブラリーを家庭学習でも活用している子どもたちがいます。

2年生以上は昨年度末の休業日前に配付した家庭学習用のＩＤを使って、ログインできます。また、1年生は今回配付したカードにあるＩＤで利用できます。

どの学年の学習でもチャレンジできるので、これまでの振り返りもできますよ。

4月22日からの臨時休業を前に放送による臨時集会を開きました。

　校長先生から、3月から実施された臨時休業と同じように「命を守る」ための臨時休業であることのお話がありました。

〇　全ての人のかけがえのない命を守ることに全力を尽くすための休業である

　・自分が感染することは、大切な家族（両親や祖父母）を感染させてしまう危険性がある。

　・自分を、大切な人を守るために何をするべきなのか

　　①マスクをつける

　　②大声を出さない

　　③人に近づかない

　　④人が集まる所に行かない

　　※　自分以外の人といるときには、常に意識して生活する

　・手洗いは特に有効で、養護教諭からの手洗い指導を思い出し、丁寧な手洗いを心がける

〇　大切な家族は仕事に・・・

　　　自分は何ができるのか？

　　①家族の一人として手伝いをする。

　　　普段、お父さんやお母さんがしていることで、自分ができることは何かを考え、自分から進んで取り組むこと

　　②学習をする。

　　　自分で計画を立て、学校と同じように学習を進めること

〇　時間はみんな平等（同じ）に与えられている。

　・学校に来れなくても、自分の時間を有効に使って、学習を進め、自分を成長させることができるようにしよう。

〇　正しく怖がる。

　・全国的に感染が広がり1万人を超える人が感染し、200人を超える尊い命が奪われている。県内でも60人以上が感染している。

　・特効薬はなく開発を進めているが、まだまだ時間がかかる。

　・今は近くに感染を感じないが、目に見えず確実に近づいている。

本当に怖い病気である！！

※　いつ、自分が、自分の大切な人が、近くの人がかかるかもしれない、恐ろしい病気なのだということを意識して生活してほしい。

３５名の元気な１年生が入学してきました。

在校生は６年生の代表２名、来賓４名と保護者、教職員での式となりましたが、入退場では曲に合わせて盛大な拍手が送られ、温かな雰囲気の中で行われました。